Le lezioni (3/4 ore ciascuna) che presento sono state usate per un gruppo misto di spagnoli e francesi, livello zero di italiano, ma piuttosto portati per le lingue.
Il mio scopo è quello di creare un contenitore di suggerimenti e aiuti a chi insegna italiano agli stranieri, poco importa che abbia studiato per farlo o si stia improvvisando professore, al momento della lezione un aiuto può servire a tutti.
Qualsiasi suggerimento è benvenuto e siete invitati ad aggiungere giochi ed esercizi di grammatica come commento al post "esercizi" e "giochi". Se poi avete dei corsi completi, per principianti o gruppi avanzati, per bambini o classi numerose, o altri siti da suggerire, potete scrivere via mail a:
insegnaitaliano chiocciola gmail.com
e vedró come inserirli!
Grazie mille!
Patrizia
RISULTATI RICERCA
LEZIONE 14
RIPASSO
1. completa con volere/potere/dovere al condizionale!
1. "Puoi venire domani pomeriggio?" "Sì, _______ venire alle 5. Va bene?"
2. Giorgio e Paolo ________ prendere il treno per Genova: hanno un appuntamento di lavoro. Sperano di riuscire, perché sono già in ritardo.
3. E Paolo, a che ora ____ venire?
4. "Perché non viene Paolo?" "Mi ha detto che oggi_________ lavorare fino a tardi!"
5. Io e Carlo _____ bere due birre medie: le ordini tu?
6. _______ aiutarvi in molti modi se me lo chiedete.
7. Ciao Giorgio, ciao Marco! Che cosa ________ bere?
8. Pronto Paola, non sto molto bene. Non _________ vederci questa sera!
9. Luisa e Marisa sono a dieta: non ________ mangiare cioccolata e dolci, ma li mangiano lo stesso!
2. completa con i verbi al passato prossimo:
dormire avere fare andare essere visitare essere salire passare pranzare passare
Bolzano è proprio interessante!
Oggi ____________ una giornata molto intensa e non __________ un momento libero: prima ____________ a vedere il museo di Ötzi, poi ____________ in un ristorante tipico. Il pomeriggio ____________ Merano e dopo cena ____________ al cinema.
Sono a Stromboli per il fine settimana. Ieri ____________ sul cratere e la sera ____________ all'aperto. Stamattina ____________ tutto il tempo in spiaggia e il pomeriggio ____________ un giro barca. ____________ due splendide giornate!
3. completa con l'articolo indeterminativo singolare (un, uno, una,...) o con l'indeterminativo plurale (dei, degli, delle,...)
______ alberi
______ pillole
______ padre
______ mano
______ zia
______ farmacia
______ poeta
______ melanzana
______ borse
______ stazione
______ tram (sing.)
______ camicia
______ yogurt (pl.)
______ poetessa
______ telefonate
______ medicina
______ libri
______ ginocchio
______ studenti
______ analisi (pl.)
______ medici
______ guancia
______ estate
______ chirurghi
______ occhio
______ occhi
______ biscotto
4. completare con le preposizioni semplici o articolate
1. Studio architettura _____________ università ____________ Venezia.
2. Il mio compleanno è _______________ maggio.
3. Giacomo è nato ______________ settembre ______________ 1983.
4. Dove andiamo stasera? ____________ teatro o ____________ cinema?
5. La lezione comincia ______________ dieci e trenta.
6. Il supermercato è aperto _____________ otto e mezza ____________ venti.
7. Davanti _____________ mio letto c’è una poltrona.
5. scegliere la preposizione corretta
1. I nostri amici arrivano O da O di O tra pochi giorni.
2. Fiorella è O da O di O per Verona.
3. La farmacia è vicino O alla O della O dalla piazza.
4. Finisco O fra O di O con un momento!
5. Sono francese, vengo O da O di O in Nizza.
6. mettere al singolare.
1. Mangiamo la pasta con i pomodori.
_______________________________________
2. I dolci delle zie sono per i nipoti.
_______________________________________
3. Prendete i vestiti dalle valigie.
________________________________________
4. Sugli scaffali non ci sono i dizionari d’italiano.
_____________________________________________________________________
5. Nei miei libri d’italiano ci sono gli esercizi sui verbi “essere” e “avere”.
_____________________________________________________________________
6. Perché non vai dagli zii stasera?
_______________________________________
7. I libri sono sui sedili della macchina.
_______________________________________
8. Non ricordo il nome degli alberghi.
_______________________________________
FUTURO SEMPLICE
In italiano esistono due tempi al futuro: il futuro semplice e il futuro anteriore.
Il futuro semplice è un tempo generalmente molto regolare, con poche eccezioni.
E’ abbastanza facile da coniugare.
Futuro semplice:
AMARE
Io amerò
Tu amerai
Lei/lui amerà
Noi ameremo
Voi amerete
Loro ameranno
SCRIVERE
Io scriverò
Tu scriverai
Lei/lui scriverà
Noi scriveremo
Voi scriverete
Loro scriveranno
FINIRE
Io finirò
Tu finirai
Lui/lei finirà
Noi finiremo
voi finirete
loro finiranno
NOTA BENE
Ricordate che alcuni verbi al futuro perdono la vocale
vedere ? vedrò;
avere ? avrò;
dovere ? dovrò;
potere ? potrò;
sapere ? saprò;
vivere ? vivrò;
andare ? andrò
NOTA BENE
Ricordate che alcuni verbi che finiscono in –CIARE, -SCIARE, -GIARE al futuro perdono la lettera I
Lasciare ? lascerò;
mangiare ? mangerò;
cominciare ? comincerò
NOTA BENE
Ricordate che i verbi che finiscono in –ARE al futuro prendono la –E
Cercare ? cercherò;
pagare ? pagherò;
imparare ? imparerò
NOTA BENE
Ricordate che alcuni verbi al futuro prendono una DOPPIA R:
Bere (bevere) ? berrò;
rimanere ? rimarrò;
venire ? verrò
Futuro del verbo ESSERE:
Io sarò
Tu sarai
Lui/lei sarà
Noi saremo
Voi sarete
Loro saranno
FUTURO ANTERIORE
Il futuro anteriore si costruisce con l’ausiliario AVERE o ESSERE più il participio passato
Verbi coniugati con avere:
Io avrò fatto
Tu avrai fatto
Lui/lei avrà fatto
Noi avremo fatto
Voi avrete fatto
Loro avranno fatto
Verbi coniugati con essere:
Io sarò andato/a
Tu sarai andato/a
Lui/lei sarà andato/a
Noi saremo andati/e
Voi sarete andati/e
Loro saranno andati/e
USO DEL FUTURO
Il futuro semplice si usa in italiano per esprimere azioni che succederanno nel futuro. Si può sostituire però anche con il tempo presente.
Ad esempio:
Domani vado al mare ? domani andrò al mare
Oggi pomeriggio faccio i compiti ? oggi pomeriggio faro i compiti
Il futuro anteriore si usa per esprimere delle azioni anteriori ad un’altra azione nel futuro.
Ad esempio:
Prima finisco i miei compiti, poi telefono alla mia amica
Dopo che/ Appena/Quando avrò finito i compiti, telefonerò alla mia amica
Prima imparo bene l’italiano, dopo vado a vivere in Italia
Dopo che/ Appena/ Quando avrò imparato bene l’italiano, andrò a vivere in Italia
ESERCIZIO:
Provate a riscrivere queste frasi usando il futuro semplice o anteriore
Prima lavoro in un ristorante, dopo faccio una bella vacanza al mare
Prima studio in biblioteca, poi esco con le mie amiche
Prima lei pulisce la casa, poi porta il figlio ai giardini
Prima ci alziamo, poi ci facciamo la doccia
Prima si laureano, dopo cercano un lavoro
Prima vanno in palestra, poi mangiano al ristorante
NOTA BENE
Il futuro è molto usato in italiano per esprimere INCERTEZZA e PROBABILITA’ al presente
Ad esempio:
Dov’è Carola? Non lo so, forse sarà a casa.
Che ore sono? Non sono sicura, saranno circa le otto e mezza
ESERCIZIO:
Provate a riscrivere le seguenti frasi usando il futuro di incertezza:
Forse Milena è malata e non viene a lezione
Forse Aldo ha bevuto troppo ieri sera e adesso sta male
Forse il professore si è dimenticato di darci i compiti
Forse loro sono venuti ma non ci hanno trovati
Forse la Juventus vince la partita contro il Milan
Forse prendo un bel voto nel prossimo esame.
ESERCIZIO:
Completa
Fra una settimana Carlo (andare) _________ a Roma.
Lo (chiamare, io) ________ stasera per salutarlo.
Se non lo (trovare) ___________, (riprovare) ___________domani.
Dopo che (finire, io) ___________di studiare, (essere) ___________e (potere) ___________uscire con gli amici!
Maria (volere) ___________andare a Milano perché (esserci) ___________Gianni e ___________ (divertirsi) .
Anna e Franca (venire) ___________a casa tua dopo che (mangiare) ___________.
Che cosa (fare, tu) ___________l'estate prossima?
(Cercare) ___________
1. completa con volere/potere/dovere al condizionale!
1. "Puoi venire domani pomeriggio?" "Sì, _______ venire alle 5. Va bene?"
2. Giorgio e Paolo ________ prendere il treno per Genova: hanno un appuntamento di lavoro. Sperano di riuscire, perché sono già in ritardo.
3. E Paolo, a che ora ____ venire?
4. "Perché non viene Paolo?" "Mi ha detto che oggi_________ lavorare fino a tardi!"
5. Io e Carlo _____ bere due birre medie: le ordini tu?
6. _______ aiutarvi in molti modi se me lo chiedete.
7. Ciao Giorgio, ciao Marco! Che cosa ________ bere?
8. Pronto Paola, non sto molto bene. Non _________ vederci questa sera!
9. Luisa e Marisa sono a dieta: non ________ mangiare cioccolata e dolci, ma li mangiano lo stesso!
2. completa con i verbi al passato prossimo:
dormire avere fare andare essere visitare essere salire passare pranzare passare
Bolzano è proprio interessante!
Oggi ____________ una giornata molto intensa e non __________ un momento libero: prima ____________ a vedere il museo di Ötzi, poi ____________ in un ristorante tipico. Il pomeriggio ____________ Merano e dopo cena ____________ al cinema.
Sono a Stromboli per il fine settimana. Ieri ____________ sul cratere e la sera ____________ all'aperto. Stamattina ____________ tutto il tempo in spiaggia e il pomeriggio ____________ un giro barca. ____________ due splendide giornate!
3. completa con l'articolo indeterminativo singolare (un, uno, una,...) o con l'indeterminativo plurale (dei, degli, delle,...)
______ alberi
______ pillole
______ padre
______ mano
______ zia
______ farmacia
______ poeta
______ melanzana
______ borse
______ stazione
______ tram (sing.)
______ camicia
______ yogurt (pl.)
______ poetessa
______ telefonate
______ medicina
______ libri
______ ginocchio
______ studenti
______ analisi (pl.)
______ medici
______ guancia
______ estate
______ chirurghi
______ occhio
______ occhi
______ biscotto
4. completare con le preposizioni semplici o articolate
1. Studio architettura _____________ università ____________ Venezia.
2. Il mio compleanno è _______________ maggio.
3. Giacomo è nato ______________ settembre ______________ 1983.
4. Dove andiamo stasera? ____________ teatro o ____________ cinema?
5. La lezione comincia ______________ dieci e trenta.
6. Il supermercato è aperto _____________ otto e mezza ____________ venti.
7. Davanti _____________ mio letto c’è una poltrona.
5. scegliere la preposizione corretta
1. I nostri amici arrivano O da O di O tra pochi giorni.
2. Fiorella è O da O di O per Verona.
3. La farmacia è vicino O alla O della O dalla piazza.
4. Finisco O fra O di O con un momento!
5. Sono francese, vengo O da O di O in Nizza.
6. mettere al singolare.
1. Mangiamo la pasta con i pomodori.
_______________________________________
2. I dolci delle zie sono per i nipoti.
_______________________________________
3. Prendete i vestiti dalle valigie.
________________________________________
4. Sugli scaffali non ci sono i dizionari d’italiano.
_____________________________________________________________________
5. Nei miei libri d’italiano ci sono gli esercizi sui verbi “essere” e “avere”.
_____________________________________________________________________
6. Perché non vai dagli zii stasera?
_______________________________________
7. I libri sono sui sedili della macchina.
_______________________________________
8. Non ricordo il nome degli alberghi.
_______________________________________
FUTURO SEMPLICE
In italiano esistono due tempi al futuro: il futuro semplice e il futuro anteriore.
Il futuro semplice è un tempo generalmente molto regolare, con poche eccezioni.
E’ abbastanza facile da coniugare.
Futuro semplice:
AMARE
Io amerò
Tu amerai
Lei/lui amerà
Noi ameremo
Voi amerete
Loro ameranno
SCRIVERE
Io scriverò
Tu scriverai
Lei/lui scriverà
Noi scriveremo
Voi scriverete
Loro scriveranno
FINIRE
Io finirò
Tu finirai
Lui/lei finirà
Noi finiremo
voi finirete
loro finiranno
NOTA BENE
Ricordate che alcuni verbi al futuro perdono la vocale
vedere ? vedrò;
avere ? avrò;
dovere ? dovrò;
potere ? potrò;
sapere ? saprò;
vivere ? vivrò;
andare ? andrò
NOTA BENE
Ricordate che alcuni verbi che finiscono in –CIARE, -SCIARE, -GIARE al futuro perdono la lettera I
Lasciare ? lascerò;
mangiare ? mangerò;
cominciare ? comincerò
NOTA BENE
Ricordate che i verbi che finiscono in –ARE al futuro prendono la –E
Cercare ? cercherò;
pagare ? pagherò;
imparare ? imparerò
NOTA BENE
Ricordate che alcuni verbi al futuro prendono una DOPPIA R:
Bere (bevere) ? berrò;
rimanere ? rimarrò;
venire ? verrò
Futuro del verbo ESSERE:
Io sarò
Tu sarai
Lui/lei sarà
Noi saremo
Voi sarete
Loro saranno
FUTURO ANTERIORE
Il futuro anteriore si costruisce con l’ausiliario AVERE o ESSERE più il participio passato
Verbi coniugati con avere:
Io avrò fatto
Tu avrai fatto
Lui/lei avrà fatto
Noi avremo fatto
Voi avrete fatto
Loro avranno fatto
Verbi coniugati con essere:
Io sarò andato/a
Tu sarai andato/a
Lui/lei sarà andato/a
Noi saremo andati/e
Voi sarete andati/e
Loro saranno andati/e
USO DEL FUTURO
Il futuro semplice si usa in italiano per esprimere azioni che succederanno nel futuro. Si può sostituire però anche con il tempo presente.
Ad esempio:
Domani vado al mare ? domani andrò al mare
Oggi pomeriggio faccio i compiti ? oggi pomeriggio faro i compiti
Il futuro anteriore si usa per esprimere delle azioni anteriori ad un’altra azione nel futuro.
Ad esempio:
Prima finisco i miei compiti, poi telefono alla mia amica
Dopo che/ Appena/Quando avrò finito i compiti, telefonerò alla mia amica
Prima imparo bene l’italiano, dopo vado a vivere in Italia
Dopo che/ Appena/ Quando avrò imparato bene l’italiano, andrò a vivere in Italia
ESERCIZIO:
Provate a riscrivere queste frasi usando il futuro semplice o anteriore
Prima lavoro in un ristorante, dopo faccio una bella vacanza al mare
Prima studio in biblioteca, poi esco con le mie amiche
Prima lei pulisce la casa, poi porta il figlio ai giardini
Prima ci alziamo, poi ci facciamo la doccia
Prima si laureano, dopo cercano un lavoro
Prima vanno in palestra, poi mangiano al ristorante
NOTA BENE
Il futuro è molto usato in italiano per esprimere INCERTEZZA e PROBABILITA’ al presente
Ad esempio:
Dov’è Carola? Non lo so, forse sarà a casa.
Che ore sono? Non sono sicura, saranno circa le otto e mezza
ESERCIZIO:
Provate a riscrivere le seguenti frasi usando il futuro di incertezza:
Forse Milena è malata e non viene a lezione
Forse Aldo ha bevuto troppo ieri sera e adesso sta male
Forse il professore si è dimenticato di darci i compiti
Forse loro sono venuti ma non ci hanno trovati
Forse la Juventus vince la partita contro il Milan
Forse prendo un bel voto nel prossimo esame.
ESERCIZIO:
Completa
Fra una settimana Carlo (andare) _________ a Roma.
Lo (chiamare, io) ________ stasera per salutarlo.
Se non lo (trovare) ___________, (riprovare) ___________domani.
Dopo che (finire, io) ___________di studiare, (essere) ___________e (potere) ___________uscire con gli amici!
Maria (volere) ___________andare a Milano perché (esserci) ___________Gianni e ___________ (divertirsi) .
Anna e Franca (venire) ___________a casa tua dopo che (mangiare) ___________.
Che cosa (fare, tu) ___________l'estate prossima?
(Cercare) ___________
LEZIONE 13
RIPASSO
1. Completa con il participio, attenzione agli accordi!
i verbi: dovere, essere, uscire, piacere, venire, andare, passare, fare
Sandro: Ti è _________ la città?
Maria: Sì, è bellissima!
Sandro: È la prima volta che vieni ad Assisi?
Maria: Sì, non ci sono mai ______ prima. E' una città molto affascinante!
Sandro: Dove hai ______ le vacanze l'estate scorsa?
Maria: Le ho ______ a casa. Ho ______ lavorare per poter venire in Italia. E tu?
Sandro: Sono ______ negli Stati Uniti. Ho ______ un corso... e poi è ______ mia cugina Ilaria e siamo ______ in California.
Maria: Vi è ______?
Sandro: Un sacco! Sei mai ______ in America?
Maria: no, non ci sono mai ______, non sono mai _________ dall'Europa.
2. Completa con i pronomi
1. Devo parlare con Ramona. _______ voglio dire che_______ amo.
2. Se vedi Tom, _______ riconosci subito: è alto 2 metri e 5.
3. Stasera vediamo il video che_______ hai dato questa mattina.
4. I Rossi hanno una bambina di un anno che _______ rende felici.
5. Di' a Pamela che _______ chiamo questa sera.
6. Se _______ invito all'inaugurazione della mia esposizione, ci venite?
7. Mia nonna _______ parla spesso di quando era giovane e io _______ ascolto con interesse.
8. Gloria, _______ va di venire al cinema con me stasera?
9. Luisa, quel vestito verde _______ sta benissimo! Non mi dire che non _______ piace.
10. Se scrivi a Mario, _______ potresti dire che vorrei rivederlo presto?
3. Quali combinazioni sono possibili?
un pacco di
un litro di
un chilo di
un etto di
mezzo chilo di
sei
carne macinata pasta salame uova patate latte cipolle riso prosciutto bistecche uva vino
4. Completa con gli avverbi di tempo corretti:
1- ______ sono andata a scuola.
Stamattina
Domani
Fra poco
2- Usciamo ______ cena.
ieri
dopo
prima
3- ______ andiamo al mare.
Dopodomani
Prima
Poco fa
4- ______ Giulia ha compiuto dieci anni.
Domani
Il mese scorso
Fra un giorno
5- ______ sono molto stanco.
Ieri
Oggi
Domani
6- Ho dormito ______.
fra poco
tutta la notte
dopo
7- ______ ho incontrato Carlo.
Ieri
Domani
Tutto il giorno
8- ______ andavo sempre in piscina.
domani
l'anno scorso
stanotte
LEGGI:
Quand’ero piccola mia nonna cucinava spesso i ravioli.
All’epoca mangiavo anche la carne; da sette anni invece non la mangio più. Ho smesso di mangiarla dopo aver visto un documentario sull’allevamento degli animali. Due mesi più tardi sono stata in Romania, nel periodo di Natale, quando in ogni cortile ammazzano un maiale, e mi sono convinta ancora di più.
Il pesce però lo mangio, eccome! Anche se pure lui era vivo prima di ritrovarsi in un piatto. Mangiando il pesce, non posso dire di essere vegetariana.
Quando torno a casa ora mia nonna me lo cucina sempre...
RISPONDI:
Cosa mangiava P da piccola?
Perché ora non lo mangia più?
Cosa succedeva in Romania?
Cosa cucina ora la nonna?
C'è un piatto che mangiavi sempre da piccolo ed ora non mangi più?
e viceversa?
perchè?
Chiedi ai compagni!
GERUNDIO
Il gerundio si forma nel modo seguente:
ANDARE - ANDANDO
CREDERE - CREDENDO
SENTIRE - SENTENDO
I verbi irregolari al gerundio sono gli stessi che hanno l’imperfetto irregolare, ossia:
FARE - FACENDO (imperfetto: facevo...)
BERE - BEVENDO (imperfetto: bevevo...)
DIRE - DICENDO (imperfetto: dicevo...)
verbi che finiscono in URRE, come TRADURRE - TRADUCENDO
verbi che finiscono in ORRE, come PORRE -PONENDO
Il gerundio possiede due forme: presente (o semplice) e passata (o composta).
Il gerundio presente è una forma invariabile; nelle forme composte con essere il participio passato si accorda (genere e numero):
a) Avendo tempo, faccio un salto in città.
b) Avendo avuto il raffreddore, si è indebolita.
c) Essendo andata a letto, Maria non aveva voglia di rispondere al telefono.
Il gerundio permette di collegare due frasi principali o una frase reggente e una secondaria:
d) Se n’è andato via sorridendo ( = è andato via e sorrideva).
r) Mangiando, leggeva il giornale (= mentre mangiava, leggeva il giornale).
STARE + GERUNDIO e + INFINITO:
- La forma stare + gerundio (sognando, vedendo, dormendo...) indica l'azione che si sta svolgendo.
- L'altra forma stare + per + infinito indica una azione che comincia o deve incominciare.
Es.: Stavo dormendo e un rumore mi ha svegliato/a.
(dormivo già: l'azione è cominciata e si sta svolgendo).
Stavo per dormire ma mi sono ricordato/a che dovevo telefonarti.
(non mi ero ancora addormentato/a: l'azione deve ancora incominciare).
Esercizio 1. Completa con STARE + GERUNDIO
In questo momento Paolo ____________ (passeggiare) per il centro.
Il tram ___________ (passare) da piazza Fontana proprio ora: corri!
I turisti non sanno dove andare: __________ (chiedere) al vigile la strada!
Oggi ___________ (piovere): portiamo un ombrello!
In questi giorni sono molto impegnato perché ___________ (studiare) l'italiano!
Pronto Giorgio, _________ in ufficio (arrivare)? Il tuo cliente è già qui.
La guida, come vedi, _____________ (sta spiegando) la storia della città.
E' tardi, il barista ___________ (pulire) il bar prima di chiudere.
Ciao Carlo, che cosa ___________ (fare) qui?
Io? ______________ (finire) un lavoro che devo consegnare domani!
Esercizio 2. Metti al gerundio presente o passato i verbi che trovi in parentesi
1. Il ragazzo è uscito dall'aula, (sbuffare) ____________ .
2. E' difficile guadagnarsi da vivere,(lavorare) ____________ in fabbrica.
3. La medicina sarà meno amara (diluire) ____________ lo sciroppo con un po' d'acqua.
4. Abbiamo trovato facilmente la strada, (leggere) ____________ le indicazioni.
5. Ti sei trovato nei guai, non (ascoltare) ____________ i miei consigli.
6. Molta gente è andata all'estero,non (trovare) ____________ lavoro.
7. In estate (bere) ____________ poco, si corre il rischio di disidratarsi.
8. (Mangiare) ____________ troppo, il nostro corpo si appesantisce.
9. L'ho riconosciuto (guardare) ____________ la sua foto sui giornali .
10. Loro hanno apprezzato la tua disponibilità, (conoscere) ____________ prima l'indifferenza
della gente.
Esercizio 3. Scrivi il verbo al gerundio che sostituisce le espressioni scritte in corsivo:
Esempio:
Poiché è arrivato in ritardo, non è stato accettato al corso. Essendo arrivato in ritardo, non è stato accettato al corso
1. Il caldo era insopportabile, perché _________ la sala era piena di gente.
2. Quando leggo ________un romanzo, mi piace fantasticare.
3. Se passiamo _________ per il sentiero ,arriviamo prima al paese.
4. Dato che era ___________ convinto di avere ragione,ha fatto come voleva.
5. Poiché avevate rifiutato ___________ l'invito,non avevate potuto conoscerlo.
6. Possiamo rimanere in forma, se frequentiamo ___________la palestra.
7. Se manteniamo ___________ la calma, riusciremo (futuro) a risolvere la questione.
8. Quando guardo ___________la pubblicità, mi innervosisco.
9. Se si guida _________ a velocità moderata, si evitano gli incidenti.
10. Quando rido __________, mi sento meglio.
1. Completa con il participio, attenzione agli accordi!
i verbi: dovere, essere, uscire, piacere, venire, andare, passare, fare
Sandro: Ti è _________ la città?
Maria: Sì, è bellissima!
Sandro: È la prima volta che vieni ad Assisi?
Maria: Sì, non ci sono mai ______ prima. E' una città molto affascinante!
Sandro: Dove hai ______ le vacanze l'estate scorsa?
Maria: Le ho ______ a casa. Ho ______ lavorare per poter venire in Italia. E tu?
Sandro: Sono ______ negli Stati Uniti. Ho ______ un corso... e poi è ______ mia cugina Ilaria e siamo ______ in California.
Maria: Vi è ______?
Sandro: Un sacco! Sei mai ______ in America?
Maria: no, non ci sono mai ______, non sono mai _________ dall'Europa.
2. Completa con i pronomi
1. Devo parlare con Ramona. _______ voglio dire che_______ amo.
2. Se vedi Tom, _______ riconosci subito: è alto 2 metri e 5.
3. Stasera vediamo il video che_______ hai dato questa mattina.
4. I Rossi hanno una bambina di un anno che _______ rende felici.
5. Di' a Pamela che _______ chiamo questa sera.
6. Se _______ invito all'inaugurazione della mia esposizione, ci venite?
7. Mia nonna _______ parla spesso di quando era giovane e io _______ ascolto con interesse.
8. Gloria, _______ va di venire al cinema con me stasera?
9. Luisa, quel vestito verde _______ sta benissimo! Non mi dire che non _______ piace.
10. Se scrivi a Mario, _______ potresti dire che vorrei rivederlo presto?
3. Quali combinazioni sono possibili?
un pacco di
un litro di
un chilo di
un etto di
mezzo chilo di
sei
carne macinata pasta salame uova patate latte cipolle riso prosciutto bistecche uva vino
4. Completa con gli avverbi di tempo corretti:
1- ______ sono andata a scuola.
Stamattina
Domani
Fra poco
2- Usciamo ______ cena.
ieri
dopo
prima
3- ______ andiamo al mare.
Dopodomani
Prima
Poco fa
4- ______ Giulia ha compiuto dieci anni.
Domani
Il mese scorso
Fra un giorno
5- ______ sono molto stanco.
Ieri
Oggi
Domani
6- Ho dormito ______.
fra poco
tutta la notte
dopo
7- ______ ho incontrato Carlo.
Ieri
Domani
Tutto il giorno
8- ______ andavo sempre in piscina.
domani
l'anno scorso
stanotte
LEGGI:
Quand’ero piccola mia nonna cucinava spesso i ravioli.
All’epoca mangiavo anche la carne; da sette anni invece non la mangio più. Ho smesso di mangiarla dopo aver visto un documentario sull’allevamento degli animali. Due mesi più tardi sono stata in Romania, nel periodo di Natale, quando in ogni cortile ammazzano un maiale, e mi sono convinta ancora di più.
Il pesce però lo mangio, eccome! Anche se pure lui era vivo prima di ritrovarsi in un piatto. Mangiando il pesce, non posso dire di essere vegetariana.
Quando torno a casa ora mia nonna me lo cucina sempre...
RISPONDI:
Cosa mangiava P da piccola?
Perché ora non lo mangia più?
Cosa succedeva in Romania?
Cosa cucina ora la nonna?
C'è un piatto che mangiavi sempre da piccolo ed ora non mangi più?
e viceversa?
perchè?
Chiedi ai compagni!
GERUNDIO
Il gerundio si forma nel modo seguente:
ANDARE - ANDANDO
CREDERE - CREDENDO
SENTIRE - SENTENDO
I verbi irregolari al gerundio sono gli stessi che hanno l’imperfetto irregolare, ossia:
FARE - FACENDO (imperfetto: facevo...)
BERE - BEVENDO (imperfetto: bevevo...)
DIRE - DICENDO (imperfetto: dicevo...)
verbi che finiscono in URRE, come TRADURRE - TRADUCENDO
verbi che finiscono in ORRE, come PORRE -PONENDO
Il gerundio possiede due forme: presente (o semplice) e passata (o composta).
Il gerundio presente è una forma invariabile; nelle forme composte con essere il participio passato si accorda (genere e numero):
a) Avendo tempo, faccio un salto in città.
b) Avendo avuto il raffreddore, si è indebolita.
c) Essendo andata a letto, Maria non aveva voglia di rispondere al telefono.
Il gerundio permette di collegare due frasi principali o una frase reggente e una secondaria:
d) Se n’è andato via sorridendo ( = è andato via e sorrideva).
r) Mangiando, leggeva il giornale (= mentre mangiava, leggeva il giornale).
STARE + GERUNDIO e + INFINITO:
- La forma stare + gerundio (sognando, vedendo, dormendo...) indica l'azione che si sta svolgendo.
- L'altra forma stare + per + infinito indica una azione che comincia o deve incominciare.
Es.: Stavo dormendo e un rumore mi ha svegliato/a.
(dormivo già: l'azione è cominciata e si sta svolgendo).
Stavo per dormire ma mi sono ricordato/a che dovevo telefonarti.
(non mi ero ancora addormentato/a: l'azione deve ancora incominciare).
Esercizio 1. Completa con STARE + GERUNDIO
In questo momento Paolo ____________ (passeggiare) per il centro.
Il tram ___________ (passare) da piazza Fontana proprio ora: corri!
I turisti non sanno dove andare: __________ (chiedere) al vigile la strada!
Oggi ___________ (piovere): portiamo un ombrello!
In questi giorni sono molto impegnato perché ___________ (studiare) l'italiano!
Pronto Giorgio, _________ in ufficio (arrivare)? Il tuo cliente è già qui.
La guida, come vedi, _____________ (sta spiegando) la storia della città.
E' tardi, il barista ___________ (pulire) il bar prima di chiudere.
Ciao Carlo, che cosa ___________ (fare) qui?
Io? ______________ (finire) un lavoro che devo consegnare domani!
Esercizio 2. Metti al gerundio presente o passato i verbi che trovi in parentesi
1. Il ragazzo è uscito dall'aula, (sbuffare) ____________ .
2. E' difficile guadagnarsi da vivere,(lavorare) ____________ in fabbrica.
3. La medicina sarà meno amara (diluire) ____________ lo sciroppo con un po' d'acqua.
4. Abbiamo trovato facilmente la strada, (leggere) ____________ le indicazioni.
5. Ti sei trovato nei guai, non (ascoltare) ____________ i miei consigli.
6. Molta gente è andata all'estero,non (trovare) ____________ lavoro.
7. In estate (bere) ____________ poco, si corre il rischio di disidratarsi.
8. (Mangiare) ____________ troppo, il nostro corpo si appesantisce.
9. L'ho riconosciuto (guardare) ____________ la sua foto sui giornali .
10. Loro hanno apprezzato la tua disponibilità, (conoscere) ____________ prima l'indifferenza
della gente.
Esercizio 3. Scrivi il verbo al gerundio che sostituisce le espressioni scritte in corsivo:
Esempio:
Poiché è arrivato in ritardo, non è stato accettato al corso. Essendo arrivato in ritardo, non è stato accettato al corso
1. Il caldo era insopportabile, perché _________ la sala era piena di gente.
2. Quando leggo ________un romanzo, mi piace fantasticare.
3. Se passiamo _________ per il sentiero ,arriviamo prima al paese.
4. Dato che era ___________ convinto di avere ragione,ha fatto come voleva.
5. Poiché avevate rifiutato ___________ l'invito,non avevate potuto conoscerlo.
6. Possiamo rimanere in forma, se frequentiamo ___________la palestra.
7. Se manteniamo ___________ la calma, riusciremo (futuro) a risolvere la questione.
8. Quando guardo ___________la pubblicità, mi innervosisco.
9. Se si guida _________ a velocità moderata, si evitano gli incidenti.
10. Quando rido __________, mi sento meglio.
LEZIONE 12
PRONOMI OGGETTO:
I pronomi oggetto diretto rispondono alla domanda: CHI, CHE COSA?
Mangi la pizza? Si', la mangio. (CHE COSA mangi? -la pizza)
Vuoi un libro? No, non lo voglio. (CHE COSA vuoi? -il libro)
Ci hai visto ieri al cinema? Si', vi ho visto. (CHI hai visto? -voi)
I pronomi oggetto indiretto rispondono alla domanda: A CHI?
Ci piacciono gli spaghetti (A CHI piacciono gli spaghetti? -a noi)
DIRETTO
mi: mi senti?
ti: loro ti amano molto
lo, la: noi lo compriamo domani
ci: noi ci svegliamo tardi
vi: vi hanno invitato alla festa?
li, le: voi li stimate
INDIRETTO
mi: mi racconti le tue vacanze? (=a me)
ti: lui ti scrive una lettera (=a te)
gli, le: tu gli dici sempre tutto (=a lui)
ci: ci piace la pizza (=a noi)
vi: chi vi insegna francese? (=a voi)
loro: avete detto loro di venire? (=a loro)
NOTA CHE LORO È DOPO IL VERBO!
gli: gli avete detto di venire? (=a loro)
RICORDA!! davanti al verbo avere (A, H) i pronomi lo e la perdono la vocale e vogliono l'apostrofo.
Ho mangiato la pizza ieri. L'ho mangiata ieri.
Abbiamo visto Luca ieri. L'abbiamo visto ieri.
1. Riempi gli spazi vuoto con il pronome:
1. Conosci quel ragazzo? Si, lo conosco.
2. Signorina, ______ è piaciuto il film? Si, ______ è piaciuto.
3. Professore, ha letto questo libro? No, non ______ ho letto.
4. Giulia, a che ora mi telefoni? ______ telefono alle due.
5. Mi scriverai spesso Giulietta? Si, ______ scriverò spesso Romeo.
6. Il regalo è piaciuto a Franco ? Si, ______ è piaciuto.
7. Inviti Stefania alla festa? No, non ______ invito, è troppo arrogante.
8 Hai ordinato i caffè? Si, ______ ho ordinati pochi minuti fa.
9. Mario, piace di più Modigliani o Van Gogh? ______ piace di più Modigliani.
10. Come parla bene, signorina. Chi ______ ha insegnato l'italiano?
2. Riscrivi la frase con il pronome:
1. Ho mandato una lettera a Barbara.
Le ho mandato una lettera
2. Telefoni a suo cognato?
3. Scrivi a tua cugina?
4. Prepari una granita per noi?
5. Offrono un gelato a noi.
6. Dicono la verità a voi?
7. Ho telefonato a Marisa.
.
8. Hanno mostrato i quadri a Filippo.
9. Dai spesso un passaggio a tuo cugino di Bologna.
10. Chiedi informazioni sulla politica al dottor Baldelli.
11. Ho bisogno di parlare con Lei.
12. Ho offerto un caffè a Mario.
13. Non danno molti soldi a Maria.
14. Quando parliamo a Luigi?
15. Preferiamo non dire niente a Paola e a Giorgio.
16. Dobbiamo rispondere al professore.
17. Voglio tanto bene a mio padre.
18. Somigli tanto alla zia Rachele.
19. Non capite che date fastidio al nonno.
20. Non volete scrivere ai vostri genitori?
3. Conosci questi cibi?
panini
biscotti
burro
carne macinata
uova
peperoni
uva
patate
riso
pesce
bistecche
salame
prosciutto
miele
zucchero
aglio
formaggio
cipolla
4. Quali altri cibi e bevande conosci?
5. Dove preferisci comparare questi prodotti?
in un supermercato:
al mercato:
in un negozio di alimentari:
in un negozio specializzato:
in un negozio di prodotti biologici:
6. Quali prodotti hai sempre in casa?
Leggi:
In un negozio di alimentari
A. Buongiorno Angelo!
B. Oh, buongiorno Signora Ferri! Allora, cosa desidera oggi?
A. Due etti di mortadella. Ma la vorrei affettata sottile sottile, per cortesia.
B. Ma certo, signora. Guardi un po': va bene così?
A. Perfetto!
B. Ecco fatto. Ancora qualcosa?
A. Sì. Un pezzo di parmigiano. Ma non lo vorrei troppo stagionato...
B. Piuttosto fresco allora...
A. Si, appunto.
B. E quanto ne vuole?
A. Circa mezzo chilo.
B. Benissimo mezzo chilo. Qualcos'altro?
A. Si, un litro di latte fresco, un vasetto di maionese, delle olive e poi... dello yogurt magro, due confezioni.
B. Benissimo. Allora... latte, maionese, yogurt... Le olive le vuole verdi o nere?
A. Verdi e grosse, circa due etti.
B. Altro?
A. No, nient'altro grazie.
B. Grazie a Lei. Allora ecco, si accomodi alla cassa.
NOTA:
La mortadella LA vorrei affettata sottile.
Gli yogurt LI vorrei magri.
Le olive LE vuole verdi e grandi.
Quanto/quanta/quanti/quante NE vuole?
7. Completate:
Nel negozio di alimentari la signora Ferri prende due etti di mortadella, ma ______ vuole affettata molto sottile. Desidera anche del parmigiano, ma ______ vuole fresco. La signora ______ prende mezzo chilo. Vuole anche dello yogurt e ______ compra magro, e del latte e _____ chiede fresco. Poi compra anche delle olive. ______ prende circa due etti e _______ vuole verdi e grosse.
NOTA:
Vorrei DEL parmigiano
Vorrei DEI biscotti
Vorrei DELLO yogurt
Vorrei DELLA farina
Vorrei DELL'uva
...DEGLI, DELLE....
8. Fate dei dialoghi secondo il modello:
parmigiano - fresco/stagionato - 3 etti
. Vorrei del parmigiano
- Lo preferisce fresco o stagionato?
. Mah... fresco
- Quanto ne vuole?
. Tre etti
prosciutto - cotto/crudo - 2 etti
peperoni - gialli/verdi - mezzo chilo
vino - bianco/rosso - due bottiglie
olive verdi/nere- 3 etti e mezzo
uva nera/bianca - due chili
latte - fresco/a lunga conservazione - 1 litro
yogurt - magro/intero - 4 confezioni
9. Forma delle frasi:
In Italia si fa così...
A Natale non si mangiano al dente
Con il pesce si prepara il cappuccino
Gli spaghetti non si bevono con la mozzarella
Dopo i pasti si mangiano solo con la forchetta
Il salame non si beve il Panettone
I vini rossi si beve lo spumante
A colazione non si compra il vino bianco
La vera pizza si mangia i salumi
La pasta si beve in macelleria
A Capodanno si cuoce freddi
10. E nel vostro paese?
Anche da noi...
Da noi, invece, ...
COMBINAZIONE DI PRONOMI OGGETTO E INDIRETTO
NOTA: le combinazioni nella terza persona singolare e plurale formano una sola parola.
masc. sing fem. sing. masc. plu. femm.plu.
tu me lo dai me la dai me li dai me le dai
io te lo do te la do te li do te le do
io glielo do gliela do glieli do gliele do
lui ce lo da ce la da ce li da ce le da
io ve lo do ve la do ve li do ve le do
io lo do loro la do loro li do loro le do loro
glielo do gliela do glieli do gliele do
11. Completa:
La colazione: I pronomi indiretti
* Offro le uova ai miei amici. offro ____ le uova.
* Hai dato le mele e le arance a mia madre? Sì, ____ ho dato le mele e le arance.
* Mamma, hai preparato il cappuccino per i miei amici? Sì, ho preparato ____ il cappuccino.
* Mi può portare il formaggio per colazione? Sì, ____ posso portare il formaggio.
* Hai parlato a Linda? No, non ____ ho parlato. Lei viene a colazione oggi?
Il pranzo: I pronomi doppi
* I miei amici hanno dato molte melanzane a mia madre. ____ hanno date.
* Puoi dare le ciliegie a Giovanni? Sì, ____ do.
* Mi dai i piselli per la ricetta di mamma? No, non ____ ____ do. Non mi piacciono i piselli!
* Hai dato la pizza ai bambini? Sì, ____’ho data.
* Ti offro un pranzo buonissimo! ____ ____ offro.
La cena: I pronomi diretti
* Noi abbiamo ordinato pizza margherita con i pomodori e basilico e il cameriere ___ ha messa sulla tavola.
* È importante mangiare le verdure? Sì, noi ____ abbiamo mangiate ieri sera.
* Volete gli spinaci come contorno? Sì, ____ abbiamo mangiati ieri sera.
* Ti piace la frutta? No, non ____’ho mangiati ieri.
* Vi piacciono i dolci? Sì, ci piacciono, ____abbiamo mangiati.
* La cameriera ha chiesto: “Volete il gelato al limone?” Io ho risposto: “Sì, ____ voglio.”
12. CI o NE?
Vieni al cinema? No, non ____ vengo.
Quanti dischi hai comprato? _______ ho comprati tre.
"Chi viene a cena?" "______ vengono i soliti amici."
"Quando ti posso vedere?" "_____vediamo domani mattina."
"Conosci la pittura di Giotto?" "No, non _______ so nulla."
"Quanto zucchero prendi?" "_____ prendo un cucchiaino."
Chi parla di Paolo e Francesca?" "________ parla Dante nella Divina Commedia."
"Chi parla con Francesca nella Divina Commedia? "_______ parla Dante."
Come vi chiamate?" " __________ chiamiamo Rossi."
"Lo scaldabagno è rotto" "Pazienza! __________ laviamo con l'acqua fredda."
"Vuoi un po' di caffè?" "Sì, grazie __________ voglio una tazzina."
"Da quanto tempo abiti qui?" "_____ abito da dieci anni."
"Vuoi riprovare a riparare il rubinetto?" "No, ______ rinuncio."
"Hai gli occhiali nuovi?" "Sì, adesso _________ vedo bene."
" A che ora si entra a scuola?" "________ si entra alle 8."
VERBI MODALI
CONDIZIONALE PRESENTE
VOLERE POTERE DOVERE
io vorrei potrei dovrei
tu vorresti potresti dovresti
lui/lei vorrebbe potrebbe dovrebbe
noi vorremmo potremmo dovremmo
voi vorreste potreste dovrebbero
loro vorrebbero potrebbero dovrebbero
I pronomi oggetto diretto rispondono alla domanda: CHI, CHE COSA?
Mangi la pizza? Si', la mangio. (CHE COSA mangi? -la pizza)
Vuoi un libro? No, non lo voglio. (CHE COSA vuoi? -il libro)
Ci hai visto ieri al cinema? Si', vi ho visto. (CHI hai visto? -voi)
I pronomi oggetto indiretto rispondono alla domanda: A CHI?
Ci piacciono gli spaghetti (A CHI piacciono gli spaghetti? -a noi)
DIRETTO
mi: mi senti?
ti: loro ti amano molto
lo, la: noi lo compriamo domani
ci: noi ci svegliamo tardi
vi: vi hanno invitato alla festa?
li, le: voi li stimate
INDIRETTO
mi: mi racconti le tue vacanze? (=a me)
ti: lui ti scrive una lettera (=a te)
gli, le: tu gli dici sempre tutto (=a lui)
ci: ci piace la pizza (=a noi)
vi: chi vi insegna francese? (=a voi)
loro: avete detto loro di venire? (=a loro)
NOTA CHE LORO È DOPO IL VERBO!
gli: gli avete detto di venire? (=a loro)
RICORDA!! davanti al verbo avere (A, H) i pronomi lo e la perdono la vocale e vogliono l'apostrofo.
Ho mangiato la pizza ieri. L'ho mangiata ieri.
Abbiamo visto Luca ieri. L'abbiamo visto ieri.
1. Riempi gli spazi vuoto con il pronome:
1. Conosci quel ragazzo? Si, lo conosco.
2. Signorina, ______ è piaciuto il film? Si, ______ è piaciuto.
3. Professore, ha letto questo libro? No, non ______ ho letto.
4. Giulia, a che ora mi telefoni? ______ telefono alle due.
5. Mi scriverai spesso Giulietta? Si, ______ scriverò spesso Romeo.
6. Il regalo è piaciuto a Franco ? Si, ______ è piaciuto.
7. Inviti Stefania alla festa? No, non ______ invito, è troppo arrogante.
8 Hai ordinato i caffè? Si, ______ ho ordinati pochi minuti fa.
9. Mario, piace di più Modigliani o Van Gogh? ______ piace di più Modigliani.
10. Come parla bene, signorina. Chi ______ ha insegnato l'italiano?
2. Riscrivi la frase con il pronome:
1. Ho mandato una lettera a Barbara.
Le ho mandato una lettera
2. Telefoni a suo cognato?
3. Scrivi a tua cugina?
4. Prepari una granita per noi?
5. Offrono un gelato a noi.
6. Dicono la verità a voi?
7. Ho telefonato a Marisa.
.
8. Hanno mostrato i quadri a Filippo.
9. Dai spesso un passaggio a tuo cugino di Bologna.
10. Chiedi informazioni sulla politica al dottor Baldelli.
11. Ho bisogno di parlare con Lei.
12. Ho offerto un caffè a Mario.
13. Non danno molti soldi a Maria.
14. Quando parliamo a Luigi?
15. Preferiamo non dire niente a Paola e a Giorgio.
16. Dobbiamo rispondere al professore.
17. Voglio tanto bene a mio padre.
18. Somigli tanto alla zia Rachele.
19. Non capite che date fastidio al nonno.
20. Non volete scrivere ai vostri genitori?
3. Conosci questi cibi?
panini
biscotti
burro
carne macinata
uova
peperoni
uva
patate
riso
pesce
bistecche
salame
prosciutto
miele
zucchero
aglio
formaggio
cipolla
4. Quali altri cibi e bevande conosci?
5. Dove preferisci comparare questi prodotti?
in un supermercato:
al mercato:
in un negozio di alimentari:
in un negozio specializzato:
in un negozio di prodotti biologici:
6. Quali prodotti hai sempre in casa?
Leggi:
In un negozio di alimentari
A. Buongiorno Angelo!
B. Oh, buongiorno Signora Ferri! Allora, cosa desidera oggi?
A. Due etti di mortadella. Ma la vorrei affettata sottile sottile, per cortesia.
B. Ma certo, signora. Guardi un po': va bene così?
A. Perfetto!
B. Ecco fatto. Ancora qualcosa?
A. Sì. Un pezzo di parmigiano. Ma non lo vorrei troppo stagionato...
B. Piuttosto fresco allora...
A. Si, appunto.
B. E quanto ne vuole?
A. Circa mezzo chilo.
B. Benissimo mezzo chilo. Qualcos'altro?
A. Si, un litro di latte fresco, un vasetto di maionese, delle olive e poi... dello yogurt magro, due confezioni.
B. Benissimo. Allora... latte, maionese, yogurt... Le olive le vuole verdi o nere?
A. Verdi e grosse, circa due etti.
B. Altro?
A. No, nient'altro grazie.
B. Grazie a Lei. Allora ecco, si accomodi alla cassa.
NOTA:
La mortadella LA vorrei affettata sottile.
Gli yogurt LI vorrei magri.
Le olive LE vuole verdi e grandi.
Quanto/quanta/quanti/quante NE vuole?
7. Completate:
Nel negozio di alimentari la signora Ferri prende due etti di mortadella, ma ______ vuole affettata molto sottile. Desidera anche del parmigiano, ma ______ vuole fresco. La signora ______ prende mezzo chilo. Vuole anche dello yogurt e ______ compra magro, e del latte e _____ chiede fresco. Poi compra anche delle olive. ______ prende circa due etti e _______ vuole verdi e grosse.
NOTA:
Vorrei DEL parmigiano
Vorrei DEI biscotti
Vorrei DELLO yogurt
Vorrei DELLA farina
Vorrei DELL'uva
...DEGLI, DELLE....
8. Fate dei dialoghi secondo il modello:
parmigiano - fresco/stagionato - 3 etti
. Vorrei del parmigiano
- Lo preferisce fresco o stagionato?
. Mah... fresco
- Quanto ne vuole?
. Tre etti
prosciutto - cotto/crudo - 2 etti
peperoni - gialli/verdi - mezzo chilo
vino - bianco/rosso - due bottiglie
olive verdi/nere- 3 etti e mezzo
uva nera/bianca - due chili
latte - fresco/a lunga conservazione - 1 litro
yogurt - magro/intero - 4 confezioni
9. Forma delle frasi:
In Italia si fa così...
A Natale non si mangiano al dente
Con il pesce si prepara il cappuccino
Gli spaghetti non si bevono con la mozzarella
Dopo i pasti si mangiano solo con la forchetta
Il salame non si beve il Panettone
I vini rossi si beve lo spumante
A colazione non si compra il vino bianco
La vera pizza si mangia i salumi
La pasta si beve in macelleria
A Capodanno si cuoce freddi
10. E nel vostro paese?
Anche da noi...
Da noi, invece, ...
COMBINAZIONE DI PRONOMI OGGETTO E INDIRETTO
NOTA: le combinazioni nella terza persona singolare e plurale formano una sola parola.
masc. sing fem. sing. masc. plu. femm.plu.
tu me lo dai me la dai me li dai me le dai
io te lo do te la do te li do te le do
io glielo do gliela do glieli do gliele do
lui ce lo da ce la da ce li da ce le da
io ve lo do ve la do ve li do ve le do
io lo do loro la do loro li do loro le do loro
glielo do gliela do glieli do gliele do
11. Completa:
La colazione: I pronomi indiretti
* Offro le uova ai miei amici. offro ____ le uova.
* Hai dato le mele e le arance a mia madre? Sì, ____ ho dato le mele e le arance.
* Mamma, hai preparato il cappuccino per i miei amici? Sì, ho preparato ____ il cappuccino.
* Mi può portare il formaggio per colazione? Sì, ____ posso portare il formaggio.
* Hai parlato a Linda? No, non ____ ho parlato. Lei viene a colazione oggi?
Il pranzo: I pronomi doppi
* I miei amici hanno dato molte melanzane a mia madre. ____ hanno date.
* Puoi dare le ciliegie a Giovanni? Sì, ____ do.
* Mi dai i piselli per la ricetta di mamma? No, non ____ ____ do. Non mi piacciono i piselli!
* Hai dato la pizza ai bambini? Sì, ____’ho data.
* Ti offro un pranzo buonissimo! ____ ____ offro.
La cena: I pronomi diretti
* Noi abbiamo ordinato pizza margherita con i pomodori e basilico e il cameriere ___ ha messa sulla tavola.
* È importante mangiare le verdure? Sì, noi ____ abbiamo mangiate ieri sera.
* Volete gli spinaci come contorno? Sì, ____ abbiamo mangiati ieri sera.
* Ti piace la frutta? No, non ____’ho mangiati ieri.
* Vi piacciono i dolci? Sì, ci piacciono, ____abbiamo mangiati.
* La cameriera ha chiesto: “Volete il gelato al limone?” Io ho risposto: “Sì, ____ voglio.”
12. CI o NE?
Vieni al cinema? No, non ____ vengo.
Quanti dischi hai comprato? _______ ho comprati tre.
"Chi viene a cena?" "______ vengono i soliti amici."
"Quando ti posso vedere?" "_____vediamo domani mattina."
"Conosci la pittura di Giotto?" "No, non _______ so nulla."
"Quanto zucchero prendi?" "_____ prendo un cucchiaino."
Chi parla di Paolo e Francesca?" "________ parla Dante nella Divina Commedia."
"Chi parla con Francesca nella Divina Commedia? "_______ parla Dante."
Come vi chiamate?" " __________ chiamiamo Rossi."
"Lo scaldabagno è rotto" "Pazienza! __________ laviamo con l'acqua fredda."
"Vuoi un po' di caffè?" "Sì, grazie __________ voglio una tazzina."
"Da quanto tempo abiti qui?" "_____ abito da dieci anni."
"Vuoi riprovare a riparare il rubinetto?" "No, ______ rinuncio."
"Hai gli occhiali nuovi?" "Sì, adesso _________ vedo bene."
" A che ora si entra a scuola?" "________ si entra alle 8."
VERBI MODALI
CONDIZIONALE PRESENTE
VOLERE POTERE DOVERE
io vorrei potrei dovrei
tu vorresti potresti dovresti
lui/lei vorrebbe potrebbe dovrebbe
noi vorremmo potremmo dovremmo
voi vorreste potreste dovrebbero
loro vorrebbero potrebbero dovrebbero
LEZIONE 11
RIPASSO:
1. Riscrivi la frase al passato prossimo:
1. Oggi non vado a lavorare.
-- Ieri ________________________________.
2. Stasera usciamo a mangiare una pizza.
-- Sabato scorso ________________________________ .
3. Domenica prossima Luisa parte per le vacanze.
-- Domenica scorsa ________________________________.
4. Antonella e Carla arrivano lunedì sera.
-- ________________________________ lunedì scorso.
5. Mario e Linda cambiano casa l'anno prossimo.
-- ________________________________ l'anno scorso.
6. Gli studenti entrano a scuola alle 8.
-- Ieri ________________________________.
7. Lorenzo stasera gioca a poker con gli amici.
-- Ieri sera ________________________________.
8. Simone domani va al cinema a vedere "Last days"
-- Settimana scorsa ________________________________.
2. Completa le domande con passato prossimo:
1. Fino a che ora ______________ stamattina? (dormire)
-- Di domenica di solito molto tardi, ma oggi fino alle 7.
2. Perché ______________ presto? (svegliarsi)
-- Perché sono andato al mare.
3. Con chi ci ______________? (andare)
-- Con la mia ragazza e due amici.
4. ______________ in macchina? (andare)
-- No, in moto.
5. Dove ______________? (mangiare)
-- In un ristorante dove fanno il pesce in modo meraviglioso.
6. A che ora ______________ dal mare? (partire)
-- Verso le 7.
7. A che ora ______________ a casa? (arrivare)
-- Alle 9 circa.
8. Cosa ______________ dopo? (fare)
-- Niente, sono andato a letto subito.
Il SI impersonale:
Il "si" impersonale ha due funzioni.
1) Può sostituire il "noi":
Si parla francese (noi parliamo francese)
Si affittano camere (noi affittiamo camere)
Si affitta una camera (noi affittiamo una camera)
Nei tempi composti l'ausiliare cambia così:
Con i verbi che prendono "essere", l'ausiliare rimane "essere" e il participio passato concorda col soggetto.
Si è partiti alle cinque (Partiti indica più uomini oppure uomini e donne)
Si è partite alle cinque (Partite indica più donne)
Con i verbi che vogliono "avere", l'ausiliare è "essere" e il participio passato rimane al maschile singolare.
Si è ballato fino alle tre
Si è dormito fino a tardi
2) Il "si" rappresenta un soggetto indefinito (uno, qualcuno, ognuno, tutti, ecc.)
In Italia si guida a destra (In Italia tutti guidano a destra)
Si parla di lui (qualcuno parla di lui)
Si è parlato di lei (qualcuno ha parlato di lei)
Notare che il participio passato va al maschile singolare, anche se il soggetto sottinteso è plurale o femminile.
Quando si crea la forma impersonale di un verbo riflessivo, la forma "si si" non è ammessa; quindi il "si" impersonale diventa ci.
Con questo pettine ci si pettina bene
Ci si trova bene in compagnia
In quella casa ci si trovano da re
ESERCIZIO 1.
Trasforma le frasi con il si impersonale:
1. I giovani non hanno paura della vecchiaia.
Quando si è giovani, ______________________ della vecchiaia.
2. I giovani hanno molta energia.
Quando si è giovani, ______________________.
3. I giovani amano divertirsi.
Quando si è giovani, ______________________.
4. I giovani imparano facilmente una lingua straniera.
Quando si è giovani, ______________________ una lingua straniera.
5. I giovani fanno spesso sport.
Quando si è giovani, ______________________ .
6. I giovani sono spesso allegri.
Quando si è giovani, ______________________ .
7. I giovani escono spesso di sera.
Quando si è giovani, ______________________ .
8. I giovani vanno in vacanza con gli amici.
Quando si è giovani, ______________________ con gli amici.
ESERCIZIO 2.
A- Nella ricetta che segue sostituite "voi" con "si". Attenzione ai verbi!
Spaghetti aglio, olio e peperoncino
Per 4 persone: 300 g di spaghetti, 4 spicchi d'aglio, 1 peperoncino rosso, 1/2 bicchiere d'olio d'oliva, sale
Lessate la pasta in abbondante acqua salata
Scaldate l'olio in una padella
Tagliate a pezzi piccolissimi il peperoncino, l'aglio e il prezzemolo
Mettete l'aglio, il peperoncino e il prezzemolo nell'olio
Togliete la pasta dall'acqua e unite l'olio con l'aglio, il peperoncino e il prezzemolo
Buon appetito!
Si lessa la pasta in abbondante acqua salata
Si _________________ l'olio in una padella
Si _________________ a pezzi piccolissimi il peperoncino, l'aglio e il prezzemolo
Si _________________ l'aglio, il peperoncino e il prezzemolo nell'olio
Si _________________ la pasta dall'acqua e si _________________ l'olio con l'aglio, il peperoncino e il prezzemolo
Buon appetito!
B- Nelle istruzioni di solito troviamo i verbi all'infinito o il pronome "si". In queste istruzioni per prendere un caffè al distributore cambiate il verbo all'infinito con "si", secondo il modello.
Inserire la moneta nella fessura
Premere il tasto per scegliere la bevanda
Aspettare
Alzare lo sportello
Prendere il bicchierino
Si inserisce la moneta nella fessura
Si _________________ il tasto per scegliere la bevanda
Si _________________
Si _________________ lo sportello
Si _________________ il bicchierino.
IMPERFETTO
L'Imperfetto Indicativo è un tempo che si usa per indicare azioni abituali, azioni ripetute e per descrizioni di persone o cose.
Da bambino trascorrevo l'estate in montagna - azione abituale
C'era il sole e nel mare passavano delle barche - descrizione nel passato
Mentre parlava, è entrato Mario - azione passata considerata nel suo svolgimento
Parlare Vedere Capire
parlavo vedevo capivo
parlavi vedevi capivi
parlava vedeva capiva
parlavamo vedevamo capivamo
parlavate vedevate capivate
parlavano vedevano capivano
Essere Avere
ero avevo
eri avevi
era aveva
eravamo avevamo
eravate avevate
erano avevano
LEGGI:
Markus racconta:
Quando abitavo a Milano, facevo sempre tardi la notte: quasi ogni sera cenavo alle 10 con gli amici, io cucinavo e loro mi aiutavano a sistemare la tavola.
Una volta ho preparato gli spaghetti all'arrabbiata e sono piaciuti a tutti.
Dopo cena andavamo quasi sempre a fare una passeggiata in centro: in un mese ho visitato tutti i luoghi più importanti di questa bellissima città.
Quando siamo stati alla Galleria Vittorio Emanuele II°, siamo rimasti incantati dalla bellezza della sua struttura:quelle vetrate ci sono sembrate veri capolavori!
I milanesi erano quasi sempre molto gentili con noi stranieri, ma il dialetto era molto difficile da capire. Comunque ho imparato bene la lingua Italiana perché la mattina frequentavo un corso .Lì ho conosciuto molti ragazzi che come me amano questo bellissimo paese!
Quali sono i verbi al passato prossimo e quelli all'impefetto?
Cosa faceva abitualmente Markus?
ESERCIZIO 3.
Completare con i verbi all'imperfetto:
Esempio:
Franco, conoscevi quella persona ?
Sig. Rossi, conosceva quella persona ?
(conoscere)
L'anno scorso Luisa _____________ in una libreria in via Veneto.
(lavorare)
Tutti mi _____________ che quella località di mare _____________ un paradiso. (dire - essere)
Giacomo, _____________ sonno ieri quando noi _____________ a tavola ?
(avere - essere)
Due anni fa io _____________ di lavorare molto tardi la sera.
(finire)
Quella ragazza _____________ molto bene in italiano i romanzi scritti in russo. (tradurre)
Signorina Lucia, che cosa _____________ ieri quando mi ha chiamato.
(volere)
Gli studenti _____________ finire la verifica prima di mezzogiorno.
(dovere)
Quando _____________ giovani, Paolo ed io _____________ delle belle canzoni pop.
(essere - comporre)
ESERCIZIO 4.
Completare con l'imperfetto o il passato prossimo:
1. L'anno scorso ___________ (andare) in vacanza in Italia per due mesi. Ogni sera ___________(cenare) fuori e ___________(fare) delle lunghe passeggiate. ___________(comprare) tanti cd nelle piazze e___________ (vedere) molti musei. ___________ (essere) una bellissima vacanza, ma mamma mia, quanti soldi ___________ (spendere)!
2. Da bambina, ___________ (avere) sempre paura del buio e la mamma mi ___________ (dire) che non ___________ (essere) niente e che non ci ___________ (essere) nessuno. Poi, un giorno ___________ (entrare) un ladro ... che paura!
3. Io e Franco ___________ (sapere) solo ieri che Carlo non vuole più studiare. Che peccato! ___________ (volere) tanto diventare professore! ___________ (amare) tanto lo studio. Che cosa___________ (succedere) a quel bravo ragazzo?
4. Due settimane fa, mi ___________ (arrivare) un grosso pacco da un mio amico di Torino. L' ___________ (ricevere) con tanto piacere! Mi ___________ (scrivere) che ___________ (cercare) per cinque mesi e finalmente lo ___________ (trovare). ___________ (essere) un preziosissimo orologio Dolce e Gabbana che ___________ (volere) da tanto tempo. Che bella sorpresa! Subito, me lo ___________ (mettere) al polso.
5. Ieri ci ___________ (essere) un esame di fisica e ___________ (arrivare) in ritardo. Come ___________ (iniziare), ___________ (capire) quanto___________ (essere) difficile! Eppure ___________ (studiare) per quattro giorni di seguito. "Che disastro",___________ (credere), ma poi ___________ (ricevere) una bella A!
6. Ieri (io – avere) _______________________ un appuntamento con Paolo.
7. I tuoi genitori non (volere) _______________________ andare al cinema.
8. Lui (venire) _______________________ tutti i giorni a trovarci.
9. Margherita e Anna (accompagnare) _______________________ ogni mattina le loro figlie a scuola e poi (andare) _______________________ in un bar e (bere) _______________________ un cappuccino.
10. L’insegnante (spiegare) _______________________ la regola di grammatica , voi (ascoltare) _______________________ e per finire (fare) _______________________ gli esercizi di grammatica. Alla fine l’insegnante vi (dare) _______________________ la correzione.
1. Riscrivi la frase al passato prossimo:
1. Oggi non vado a lavorare.
-- Ieri ________________________________.
2. Stasera usciamo a mangiare una pizza.
-- Sabato scorso ________________________________ .
3. Domenica prossima Luisa parte per le vacanze.
-- Domenica scorsa ________________________________.
4. Antonella e Carla arrivano lunedì sera.
-- ________________________________ lunedì scorso.
5. Mario e Linda cambiano casa l'anno prossimo.
-- ________________________________ l'anno scorso.
6. Gli studenti entrano a scuola alle 8.
-- Ieri ________________________________.
7. Lorenzo stasera gioca a poker con gli amici.
-- Ieri sera ________________________________.
8. Simone domani va al cinema a vedere "Last days"
-- Settimana scorsa ________________________________.
2. Completa le domande con passato prossimo:
1. Fino a che ora ______________ stamattina? (dormire)
-- Di domenica di solito molto tardi, ma oggi fino alle 7.
2. Perché ______________ presto? (svegliarsi)
-- Perché sono andato al mare.
3. Con chi ci ______________? (andare)
-- Con la mia ragazza e due amici.
4. ______________ in macchina? (andare)
-- No, in moto.
5. Dove ______________? (mangiare)
-- In un ristorante dove fanno il pesce in modo meraviglioso.
6. A che ora ______________ dal mare? (partire)
-- Verso le 7.
7. A che ora ______________ a casa? (arrivare)
-- Alle 9 circa.
8. Cosa ______________ dopo? (fare)
-- Niente, sono andato a letto subito.
Il SI impersonale:
Il "si" impersonale ha due funzioni.
1) Può sostituire il "noi":
Si parla francese (noi parliamo francese)
Si affittano camere (noi affittiamo camere)
Si affitta una camera (noi affittiamo una camera)
Nei tempi composti l'ausiliare cambia così:
Con i verbi che prendono "essere", l'ausiliare rimane "essere" e il participio passato concorda col soggetto.
Si è partiti alle cinque (Partiti indica più uomini oppure uomini e donne)
Si è partite alle cinque (Partite indica più donne)
Con i verbi che vogliono "avere", l'ausiliare è "essere" e il participio passato rimane al maschile singolare.
Si è ballato fino alle tre
Si è dormito fino a tardi
2) Il "si" rappresenta un soggetto indefinito (uno, qualcuno, ognuno, tutti, ecc.)
In Italia si guida a destra (In Italia tutti guidano a destra)
Si parla di lui (qualcuno parla di lui)
Si è parlato di lei (qualcuno ha parlato di lei)
Notare che il participio passato va al maschile singolare, anche se il soggetto sottinteso è plurale o femminile.
Quando si crea la forma impersonale di un verbo riflessivo, la forma "si si" non è ammessa; quindi il "si" impersonale diventa ci.
Con questo pettine ci si pettina bene
Ci si trova bene in compagnia
In quella casa ci si trovano da re
ESERCIZIO 1.
Trasforma le frasi con il si impersonale:
1. I giovani non hanno paura della vecchiaia.
Quando si è giovani, ______________________ della vecchiaia.
2. I giovani hanno molta energia.
Quando si è giovani, ______________________.
3. I giovani amano divertirsi.
Quando si è giovani, ______________________.
4. I giovani imparano facilmente una lingua straniera.
Quando si è giovani, ______________________ una lingua straniera.
5. I giovani fanno spesso sport.
Quando si è giovani, ______________________ .
6. I giovani sono spesso allegri.
Quando si è giovani, ______________________ .
7. I giovani escono spesso di sera.
Quando si è giovani, ______________________ .
8. I giovani vanno in vacanza con gli amici.
Quando si è giovani, ______________________ con gli amici.
ESERCIZIO 2.
A- Nella ricetta che segue sostituite "voi" con "si". Attenzione ai verbi!
Spaghetti aglio, olio e peperoncino
Per 4 persone: 300 g di spaghetti, 4 spicchi d'aglio, 1 peperoncino rosso, 1/2 bicchiere d'olio d'oliva, sale
Lessate la pasta in abbondante acqua salata
Scaldate l'olio in una padella
Tagliate a pezzi piccolissimi il peperoncino, l'aglio e il prezzemolo
Mettete l'aglio, il peperoncino e il prezzemolo nell'olio
Togliete la pasta dall'acqua e unite l'olio con l'aglio, il peperoncino e il prezzemolo
Buon appetito!
Si lessa la pasta in abbondante acqua salata
Si _________________ l'olio in una padella
Si _________________ a pezzi piccolissimi il peperoncino, l'aglio e il prezzemolo
Si _________________ l'aglio, il peperoncino e il prezzemolo nell'olio
Si _________________ la pasta dall'acqua e si _________________ l'olio con l'aglio, il peperoncino e il prezzemolo
Buon appetito!
B- Nelle istruzioni di solito troviamo i verbi all'infinito o il pronome "si". In queste istruzioni per prendere un caffè al distributore cambiate il verbo all'infinito con "si", secondo il modello.
Inserire la moneta nella fessura
Premere il tasto per scegliere la bevanda
Aspettare
Alzare lo sportello
Prendere il bicchierino
Si inserisce la moneta nella fessura
Si _________________ il tasto per scegliere la bevanda
Si _________________
Si _________________ lo sportello
Si _________________ il bicchierino.
IMPERFETTO
L'Imperfetto Indicativo è un tempo che si usa per indicare azioni abituali, azioni ripetute e per descrizioni di persone o cose.
Da bambino trascorrevo l'estate in montagna - azione abituale
C'era il sole e nel mare passavano delle barche - descrizione nel passato
Mentre parlava, è entrato Mario - azione passata considerata nel suo svolgimento
Parlare Vedere Capire
parlavo vedevo capivo
parlavi vedevi capivi
parlava vedeva capiva
parlavamo vedevamo capivamo
parlavate vedevate capivate
parlavano vedevano capivano
Essere Avere
ero avevo
eri avevi
era aveva
eravamo avevamo
eravate avevate
erano avevano
LEGGI:
Markus racconta:
Quando abitavo a Milano, facevo sempre tardi la notte: quasi ogni sera cenavo alle 10 con gli amici, io cucinavo e loro mi aiutavano a sistemare la tavola.
Una volta ho preparato gli spaghetti all'arrabbiata e sono piaciuti a tutti.
Dopo cena andavamo quasi sempre a fare una passeggiata in centro: in un mese ho visitato tutti i luoghi più importanti di questa bellissima città.
Quando siamo stati alla Galleria Vittorio Emanuele II°, siamo rimasti incantati dalla bellezza della sua struttura:quelle vetrate ci sono sembrate veri capolavori!
I milanesi erano quasi sempre molto gentili con noi stranieri, ma il dialetto era molto difficile da capire. Comunque ho imparato bene la lingua Italiana perché la mattina frequentavo un corso .Lì ho conosciuto molti ragazzi che come me amano questo bellissimo paese!
Quali sono i verbi al passato prossimo e quelli all'impefetto?
Cosa faceva abitualmente Markus?
ESERCIZIO 3.
Completare con i verbi all'imperfetto:
Esempio:
Franco, conoscevi quella persona ?
Sig. Rossi, conosceva quella persona ?
(conoscere)
L'anno scorso Luisa _____________ in una libreria in via Veneto.
(lavorare)
Tutti mi _____________ che quella località di mare _____________ un paradiso. (dire - essere)
Giacomo, _____________ sonno ieri quando noi _____________ a tavola ?
(avere - essere)
Due anni fa io _____________ di lavorare molto tardi la sera.
(finire)
Quella ragazza _____________ molto bene in italiano i romanzi scritti in russo. (tradurre)
Signorina Lucia, che cosa _____________ ieri quando mi ha chiamato.
(volere)
Gli studenti _____________ finire la verifica prima di mezzogiorno.
(dovere)
Quando _____________ giovani, Paolo ed io _____________ delle belle canzoni pop.
(essere - comporre)
ESERCIZIO 4.
Completare con l'imperfetto o il passato prossimo:
1. L'anno scorso ___________ (andare) in vacanza in Italia per due mesi. Ogni sera ___________(cenare) fuori e ___________(fare) delle lunghe passeggiate. ___________(comprare) tanti cd nelle piazze e___________ (vedere) molti musei. ___________ (essere) una bellissima vacanza, ma mamma mia, quanti soldi ___________ (spendere)!
2. Da bambina, ___________ (avere) sempre paura del buio e la mamma mi ___________ (dire) che non ___________ (essere) niente e che non ci ___________ (essere) nessuno. Poi, un giorno ___________ (entrare) un ladro ... che paura!
3. Io e Franco ___________ (sapere) solo ieri che Carlo non vuole più studiare. Che peccato! ___________ (volere) tanto diventare professore! ___________ (amare) tanto lo studio. Che cosa___________ (succedere) a quel bravo ragazzo?
4. Due settimane fa, mi ___________ (arrivare) un grosso pacco da un mio amico di Torino. L' ___________ (ricevere) con tanto piacere! Mi ___________ (scrivere) che ___________ (cercare) per cinque mesi e finalmente lo ___________ (trovare). ___________ (essere) un preziosissimo orologio Dolce e Gabbana che ___________ (volere) da tanto tempo. Che bella sorpresa! Subito, me lo ___________ (mettere) al polso.
5. Ieri ci ___________ (essere) un esame di fisica e ___________ (arrivare) in ritardo. Come ___________ (iniziare), ___________ (capire) quanto___________ (essere) difficile! Eppure ___________ (studiare) per quattro giorni di seguito. "Che disastro",___________ (credere), ma poi ___________ (ricevere) una bella A!
6. Ieri (io – avere) _______________________ un appuntamento con Paolo.
7. I tuoi genitori non (volere) _______________________ andare al cinema.
8. Lui (venire) _______________________ tutti i giorni a trovarci.
9. Margherita e Anna (accompagnare) _______________________ ogni mattina le loro figlie a scuola e poi (andare) _______________________ in un bar e (bere) _______________________ un cappuccino.
10. L’insegnante (spiegare) _______________________ la regola di grammatica , voi (ascoltare) _______________________ e per finire (fare) _______________________ gli esercizi di grammatica. Alla fine l’insegnante vi (dare) _______________________ la correzione.
LEZIONE 10
RIPASSO:
1. Scrivi le date:
Esempio: 3/08/2004 tre agosto duemilaquattro
1. 1/6/2002
2. 8/10/1987
3. 12/10/1492
4. 17/04/2001
5. 1/1/1963
6. 9/7/1789
7. 19/11/1937
8. 28/12/1917
2. Metti gli articoli, gli aggettivi dimostrativi e possessivi:
Esempio:
amico (tu) l'amico, quest' amico, quell' amico, il tuo amico
1. quaderno (io)
2. uffici (lui)
3. studente (noi)
4. città (lei)
5. scuole (loro)
6. zio (io)
7. università (Lei)
8. casa (noi)
9. anno (tu)
10. animali (voi)
3. Rispondi alle domande con i pronomi possessivi e dimostrativi:
Esempio:
1. Quali sono i libri di Giovanni? (Giovanni / noi)
- Questi sono i suoi e quelli sono i nostri.
2 Qual è la macchina di Silvano e Stefania? (Silvano e Stefania / io).
3 Qual è la casa dei genitori di Elisa? (i genitori di Elisa / noi)
4 Qual è la tua bicicletta? (io / tu e Anna)
5 Qual è la ragazza di Giorgio? (io / Giorgio)
6 Qual è il computer di Matteo? (noi / Matteo)
7 Quali sono gli orti del nonno di Luca? (noi / Luca)
8 Quali sono le amiche di Luisa? (Luisa / io)
9 Qual è il tuo cane? (io / Luisa e Anna)
4. Metti la preposizione di tempo:
1. Oggi abbiamo lezione ____ 8 ____ 12.
2. Il corso inizia ____ luglio.
3. ____ primavera l'Italia è un paese stupendo.
4. La Seconda Guerra Mondiale è durata ____ 1939 ____ 1945.
5. Vado in vacanza ____ agosto.
6. Ho un nuovo contratto di lavoro ____ 4 anni, ____ 2003 ____ 2007.
7. ____ 2020 compio 50 anni.
8. L'estate in Italia dura ____ giugno ____ settembre.
ESERCIZIO N. 1: COMPLETARE SECONDO IL MODELLO
(città/importante/Italia)
Milano, Roma, Napoli, sono le città più importanti d'Italia
(attore/famoso/mondo)
Robert de Niro e Al Pacino sono
................................................................................................................
(stato/grande/Asia)
La Russia e la Cina sono
................................................................................................................
(monumento/famoso/Roma)
Il Colosseo e San Pietro sono
................................................................................................................
(persona/ricca/Italia)
Berlusconi e Agnelli sono
................................................................................................................
(città/grande/Nord-Italia)
Milano e Torino sono
................................................................................................................
(cantante/conosciuto/Italia)
Luciano Pavarotti e Eros Ramazzotti sono
................................................................................................................
(regista/famoso/cinema italiano)
Federico Fellini e Vittorio de Sica sono
................................................................................................................
(problema/grave/Europa)
La disoccupazione e il razzismo sono
................................................................................................................
(invenzione/importante/Ventesimo secolo)
Il telefono e il computer sono
................................................................................................................
(nazione/piccola/mondo)
La Repubblica di San Marino e la Città del Vaticano sono
................................................................................................................
ESERCIZIO N. 3:
SCEGLIERE LA FORMA DEL PASSATO PROSSIMO CON L'AUSILIARE GIUSTO (ESSERE O AVERE?)
ricordare
ho ricordato
sono ricordato
ricordarsi
mi ho ricordato
mi sono ricordato
comandare
ho comandato
sono comandato
chiedere
ho chiesto
sono chiesto
stare
ho stato
sono stato
esistere
ho esistito
sono esistito
guardare
ho guardato
sono guardato
andare
ho andato
sono andato
alzare
ho alzato
sono alzato
alzarsi
mi ho alzato
mi sono alzato
leggere
ho letto
sono letto
asciugarsi
mi ho asciugato
mi sono asciugato
vincere
ho vinto
sono vinto
chiamare
ho chiamato
sono chiamato
venire
ho venuto
sono venuto
incendiare
ho incendiato
sono incendiato
dire
ho detto
sono detto
parlare
ho parlato
sono parlato
andare
ho andato
sono andato
vedere
ho visto
sono visto
vendere
ho venduto
sono venduto
perdersi
mi ho perso
mi sono perso
suonare
ho suonato
sono suonato
vivere
ho vissuto
sono vissuto
friggere
ho fritto
sono fritto
cuocere
ho cotto
sono cotto
ballare
ho ballato
sono ballato
1. Scrivi le date:
Esempio: 3/08/2004 tre agosto duemilaquattro
1. 1/6/2002
2. 8/10/1987
3. 12/10/1492
4. 17/04/2001
5. 1/1/1963
6. 9/7/1789
7. 19/11/1937
8. 28/12/1917
2. Metti gli articoli, gli aggettivi dimostrativi e possessivi:
Esempio:
amico (tu) l'amico, quest' amico, quell' amico, il tuo amico
1. quaderno (io)
2. uffici (lui)
3. studente (noi)
4. città (lei)
5. scuole (loro)
6. zio (io)
7. università (Lei)
8. casa (noi)
9. anno (tu)
10. animali (voi)
3. Rispondi alle domande con i pronomi possessivi e dimostrativi:
Esempio:
1. Quali sono i libri di Giovanni? (Giovanni / noi)
- Questi sono i suoi e quelli sono i nostri.
2 Qual è la macchina di Silvano e Stefania? (Silvano e Stefania / io).
3 Qual è la casa dei genitori di Elisa? (i genitori di Elisa / noi)
4 Qual è la tua bicicletta? (io / tu e Anna)
5 Qual è la ragazza di Giorgio? (io / Giorgio)
6 Qual è il computer di Matteo? (noi / Matteo)
7 Quali sono gli orti del nonno di Luca? (noi / Luca)
8 Quali sono le amiche di Luisa? (Luisa / io)
9 Qual è il tuo cane? (io / Luisa e Anna)
4. Metti la preposizione di tempo:
1. Oggi abbiamo lezione ____ 8 ____ 12.
2. Il corso inizia ____ luglio.
3. ____ primavera l'Italia è un paese stupendo.
4. La Seconda Guerra Mondiale è durata ____ 1939 ____ 1945.
5. Vado in vacanza ____ agosto.
6. Ho un nuovo contratto di lavoro ____ 4 anni, ____ 2003 ____ 2007.
7. ____ 2020 compio 50 anni.
8. L'estate in Italia dura ____ giugno ____ settembre.
ESERCIZIO N. 1: COMPLETARE SECONDO IL MODELLO
(città/importante/Italia)
Milano, Roma, Napoli, sono le città più importanti d'Italia
(attore/famoso/mondo)
Robert de Niro e Al Pacino sono
................................................................................................................
(stato/grande/Asia)
La Russia e la Cina sono
................................................................................................................
(monumento/famoso/Roma)
Il Colosseo e San Pietro sono
................................................................................................................
(persona/ricca/Italia)
Berlusconi e Agnelli sono
................................................................................................................
(città/grande/Nord-Italia)
Milano e Torino sono
................................................................................................................
(cantante/conosciuto/Italia)
Luciano Pavarotti e Eros Ramazzotti sono
................................................................................................................
(regista/famoso/cinema italiano)
Federico Fellini e Vittorio de Sica sono
................................................................................................................
(problema/grave/Europa)
La disoccupazione e il razzismo sono
................................................................................................................
(invenzione/importante/Ventesimo secolo)
Il telefono e il computer sono
................................................................................................................
(nazione/piccola/mondo)
La Repubblica di San Marino e la Città del Vaticano sono
................................................................................................................
ESERCIZIO N. 3:
SCEGLIERE LA FORMA DEL PASSATO PROSSIMO CON L'AUSILIARE GIUSTO (ESSERE O AVERE?)
ricordare
ho ricordato
sono ricordato
ricordarsi
mi ho ricordato
mi sono ricordato
comandare
ho comandato
sono comandato
chiedere
ho chiesto
sono chiesto
stare
ho stato
sono stato
esistere
ho esistito
sono esistito
guardare
ho guardato
sono guardato
andare
ho andato
sono andato
alzare
ho alzato
sono alzato
alzarsi
mi ho alzato
mi sono alzato
leggere
ho letto
sono letto
asciugarsi
mi ho asciugato
mi sono asciugato
vincere
ho vinto
sono vinto
chiamare
ho chiamato
sono chiamato
venire
ho venuto
sono venuto
incendiare
ho incendiato
sono incendiato
dire
ho detto
sono detto
parlare
ho parlato
sono parlato
andare
ho andato
sono andato
vedere
ho visto
sono visto
vendere
ho venduto
sono venduto
perdersi
mi ho perso
mi sono perso
suonare
ho suonato
sono suonato
vivere
ho vissuto
sono vissuto
friggere
ho fritto
sono fritto
cuocere
ho cotto
sono cotto
ballare
ho ballato
sono ballato
LEZIONE 9
RIPASSO:
Completa con i verbi coniugati:
1. Vi /ANDARE/ _______________ due spaghetti?
2. A che ora /VENIRE/ _______________ il tuo amico?
3. Lui non /POTERE/ ________________ vivere senza lei
4. I miei amici /ESSERE/ ______________ stranieri.
5. Ti /ANDARE/ _______________ bene questi pantaloni?
6. Ti /PIACERE/ _______________ la musica classica?
7. Io /STARE/ ____________ abbastanza bene, e tu?
8. Tu /SAPERE/ ________________ parlare lo spagnolo?
9. Giovanni e Pietro /ESSERE/ _______________ alti.
10. Loro /AVERE/ _______________ freddo.
11. Noi /VOLERE/ _______________ andare a casa.
12. Voi /DORMIRE _______________ sempre il pomeriggio.
13. Loro /FARE/ _______________ i postini.
14. Scusi, /POTERE/ _______________ parlare più forte?
15. Non /USCIRE/ _______________ quasi mai la sera.
16. Quando /COMINCIARE/ _______________ la primavera?
17. Ci ANDARE/ _______________ in treno oppure in macchina?
Leggi le cartoline:
1.
Bolzano è proprio interessante!
Oggi ho passato una giornata molto intensa e non ho avuto un momento libero: prima sono andata a vedere il museo di Ötzi, poi ho pranzato in un ristorante tipico. Il pomeriggio ho visitato Merano e dopo cena sono stata al cinema. Adesso ti saluto e vado subito a letto.
Ciao. Tua Daniela.
2.
Sono a Stromboli per il fine settimana. Ieri sono salito sul cratere e la sera ho dormito all'aperto. Uno spettacolo indimenticabile. Stamattina sono stato tutto il tempo in spiaggia e il pomeriggio ho fatto un giro barca. Ho passato due splendide giornate! Stasera torno a Messina e domani purtroppo al lavoro! Baci. Davide
ESERCIZIO 1:
È vero o falso?
1. Secondo Daniela Bolzano è una città poco interessante
2. Daniela ha avuto una giornata intensa.
3. La sera Daniela è andata a teatro.
4. Davide è stato a Lipari per il fine settimana.
5. Davide ha passato il pomeriggio in spiaggia.
6. Daniela ha visitato Merano.
7. Davide ha dormito in albergo.
8. Daniela ha pranzato in pizzeria.
9. Davide torna al lavoro tra una settimana.
10. Davide torna domani a Messina.
ESERCIZIO 2:
Che cosa scrive Daniela?
_______ _______________ una giornata intensa.
non _______ _______________ un momento libero.
_______ _______________ in un ristorante tipico.
_______ _______________ Merano
_______ _______________ a vedere il museo di Ötzi.
_______ _______________ al cinema.
Che cosa scrive Davide?
_______ _______________ due splendide giornate.
_______ _______________ all'aperto.
_______ _______________ un giro in barca.
_______ _______________ sul cratere.
_______ _______________ in spiaggia.
Passato Prossimo
Il passato prossimo si forma con il presente del verbo avere o essere seguiti dal participio passato del verbo. Se il participio passato è regolare:
Ho parlato -are
Ho creduto -ere
Ho dormito -ire
Spesso è difficile decidere quale ausiliare usare:
avere
La maggioranza dei verbi forma il passato prossimo con avere:
- i verbi transitivi o usati transitivamente, cioè i verbi che hanno un oggetto diretto:
es. ho visto un film / ho finito l'esercizio.
- i verbi che si riferiscono ad un'attività del soggetto:
es. ho ballato / ho camminato / ho passeggiato / ho nuotato.
essere
Formano il passato prossimo con essere:
- I verbi intransitivi che indicano movimento/spostamento:
es. sono andato-a / sono tornato-a / sono caduto-a / ecc.
- I verbi che indicano un cambiamento di stato:
es.: sono nato-a / sono cresciuto-a / ecc.
- I verbi costruiti impersonalmente:
es.: mi è piaciuto / è successo / è servito/ ecc.
ATTENZIONE!
Quando il passato prossimo si forma con essere, il participio passato concorda con il soggetto:
Tutti i miei amici sono partiti per le vacanze.
Alcuni verbi possono formare il passato prossimo sia con avere che con essere, secondo gli usi diversi:
es.: Che giornataccia! Ho corso tutto il giorno.
Appena ho saputo del tuo arrivo sono corso/a subito alla stazione.
Passato prossimo: ausiliare essere e avere - concordanza con il participio passato
sono andato /a ho lavorato
sei andato/ a hai
è andato /a ha
siamo andati / e abbiamo
siete andati / e avete
sono andati /e hanno
Alcuni participi passati irregolari
aprire aperto
chiedere chiesto
chiudere chiuso
correre corso
cuocere cotto
decidere deciso
dire detto
essere stato
fare fatto
friggere fritto
leggere letto
mettere messo
morire morto
muovere mosso
nascere nato
offrire offerto
perdere perso
prendere preso
ridere riso
rimanere rimasto
rompere rotto
scegliere scelto
scendere sceso
scrivere scritto
spegnere spento
succedere successo
togliere tolto
vedere visto
vincere vinto
vivere vissuto
ESERCIZIO 3:
Giacomo e Serena hanno passato una breve vacanza in due posti diversi. A coppie, raccontate e chiedete. (domande possibili: dove sei stato/a? e dopo? e nel pomeriggio? e poi? e come hai passato la serata?...)
Giacomo:
essere al lago di Garda
cercare un campeggio
montare la tenda
fare surf
mangiare una pizza
fare un giro in bicicletta
tornare al campeggio
fare la doccia
preparare qualcosa da mangiare
andare in discoteca
Serena:
essere a Venezia
cercare un albergo
andare in vaporetto a piazza San Marco
visitare la basilica
fare fotografie
magiare in un bar
dormire un poco
andare a vedere una mostra
incontrare un'amica
cenare insieme a lei
ESERCIZIO 4:
Chiedi ai compagni:
Nelle ultime vacanze...
es: .fare fotografie Nelle ultime vacanze hai fatto fotografie?
.stare in campeggio
.andare in montagna
.essere al mare
.guardare la tv
.andare a vedere una mostra
.dormire a lungo
.giocare a tennis
.andare al cinema
.andare in bicicletta
.fare sport
.fare un corso di lingua
ESERCIZIO 5:
Chiedi ai compagni:
-quando è stata l'ultima volta che...?
(puoi usare: il mese scorso, due settimane fa, prima della lezione, l'altro ieri, stamattina, ieri, in gennaio, la settimana scorsa, giovedì scorso...)
fare una passeggiata
vedere un film
andare a sciare
parlare al telefono
prendere un gelato
leggere un libro
fare una festa
dormire fino a tardi
mettere in ordine l'appartamento
rimanere in casa tutto il giorno
ESERCIZIO 8:
Completa:
Domenica scorsa Gianfranco e Alberto __________ _____________ al lago, __________ _____________ verso le sette e __________ _____________ due ore dopo. __________ _____________ il sole, __________ _____________ il bagno e __________ _____________ anche un giro in gommone.
Laura invece non __________ _____________ niente di particolare perché __________ _____________ quasi tutto il giorno a casa. Ha __________ colazione tardi, poi __________ _____________ in ordine la casa. Dopo __________ _____________ un libro e __________ _____________ un film alla TV. Per fortuna la sera è arrivato luca e insieme __________ _____________ una breve passeggiata in centro.
usa i verbi:
mettere andare essere fare arrivare rimanere leggere prendere alzarsi
ESERCIZIO 9:
Mettete in ordine le frasi:
1. momento - un - non - ho - libero - avuto
2. ieri - passato - Guglielmo - giornata - intensa - ha - sua - molto
3. hanno - in - ristorante - pranzato - un - tipico
4. ieri Andrea - cinema - stati - sono - non - al - Fiorenza - e
5. non - oggi - dormito - Giuliano - bene - ha
6. in - siamo - Merano - andati - luglio - a
7. letto - sera - libro - ieri - ho - un - intero
8. intense - passate- giornate - due - ho
Completa con i verbi coniugati:
1. Vi /ANDARE/ _______________ due spaghetti?
2. A che ora /VENIRE/ _______________ il tuo amico?
3. Lui non /POTERE/ ________________ vivere senza lei
4. I miei amici /ESSERE/ ______________ stranieri.
5. Ti /ANDARE/ _______________ bene questi pantaloni?
6. Ti /PIACERE/ _______________ la musica classica?
7. Io /STARE/ ____________ abbastanza bene, e tu?
8. Tu /SAPERE/ ________________ parlare lo spagnolo?
9. Giovanni e Pietro /ESSERE/ _______________ alti.
10. Loro /AVERE/ _______________ freddo.
11. Noi /VOLERE/ _______________ andare a casa.
12. Voi /DORMIRE _______________ sempre il pomeriggio.
13. Loro /FARE/ _______________ i postini.
14. Scusi, /POTERE/ _______________ parlare più forte?
15. Non /USCIRE/ _______________ quasi mai la sera.
16. Quando /COMINCIARE/ _______________ la primavera?
17. Ci ANDARE/ _______________ in treno oppure in macchina?
Leggi le cartoline:
1.
Bolzano è proprio interessante!
Oggi ho passato una giornata molto intensa e non ho avuto un momento libero: prima sono andata a vedere il museo di Ötzi, poi ho pranzato in un ristorante tipico. Il pomeriggio ho visitato Merano e dopo cena sono stata al cinema. Adesso ti saluto e vado subito a letto.
Ciao. Tua Daniela.
2.
Sono a Stromboli per il fine settimana. Ieri sono salito sul cratere e la sera ho dormito all'aperto. Uno spettacolo indimenticabile. Stamattina sono stato tutto il tempo in spiaggia e il pomeriggio ho fatto un giro barca. Ho passato due splendide giornate! Stasera torno a Messina e domani purtroppo al lavoro! Baci. Davide
ESERCIZIO 1:
È vero o falso?
1. Secondo Daniela Bolzano è una città poco interessante
2. Daniela ha avuto una giornata intensa.
3. La sera Daniela è andata a teatro.
4. Davide è stato a Lipari per il fine settimana.
5. Davide ha passato il pomeriggio in spiaggia.
6. Daniela ha visitato Merano.
7. Davide ha dormito in albergo.
8. Daniela ha pranzato in pizzeria.
9. Davide torna al lavoro tra una settimana.
10. Davide torna domani a Messina.
ESERCIZIO 2:
Che cosa scrive Daniela?
_______ _______________ una giornata intensa.
non _______ _______________ un momento libero.
_______ _______________ in un ristorante tipico.
_______ _______________ Merano
_______ _______________ a vedere il museo di Ötzi.
_______ _______________ al cinema.
Che cosa scrive Davide?
_______ _______________ due splendide giornate.
_______ _______________ all'aperto.
_______ _______________ un giro in barca.
_______ _______________ sul cratere.
_______ _______________ in spiaggia.
Passato Prossimo
Il passato prossimo si forma con il presente del verbo avere o essere seguiti dal participio passato del verbo. Se il participio passato è regolare:
Ho parlato -are
Ho creduto -ere
Ho dormito -ire
Spesso è difficile decidere quale ausiliare usare:
avere
La maggioranza dei verbi forma il passato prossimo con avere:
- i verbi transitivi o usati transitivamente, cioè i verbi che hanno un oggetto diretto:
es. ho visto un film / ho finito l'esercizio.
- i verbi che si riferiscono ad un'attività del soggetto:
es. ho ballato / ho camminato / ho passeggiato / ho nuotato.
essere
Formano il passato prossimo con essere:
- I verbi intransitivi che indicano movimento/spostamento:
es. sono andato-a / sono tornato-a / sono caduto-a / ecc.
- I verbi che indicano un cambiamento di stato:
es.: sono nato-a / sono cresciuto-a / ecc.
- I verbi costruiti impersonalmente:
es.: mi è piaciuto / è successo / è servito/ ecc.
ATTENZIONE!
Quando il passato prossimo si forma con essere, il participio passato concorda con il soggetto:
Tutti i miei amici sono partiti per le vacanze.
Alcuni verbi possono formare il passato prossimo sia con avere che con essere, secondo gli usi diversi:
es.: Che giornataccia! Ho corso tutto il giorno.
Appena ho saputo del tuo arrivo sono corso/a subito alla stazione.
Passato prossimo: ausiliare essere e avere - concordanza con il participio passato
sono andato /a ho lavorato
sei andato/ a hai
è andato /a ha
siamo andati / e abbiamo
siete andati / e avete
sono andati /e hanno
Alcuni participi passati irregolari
aprire aperto
chiedere chiesto
chiudere chiuso
correre corso
cuocere cotto
decidere deciso
dire detto
essere stato
fare fatto
friggere fritto
leggere letto
mettere messo
morire morto
muovere mosso
nascere nato
offrire offerto
perdere perso
prendere preso
ridere riso
rimanere rimasto
rompere rotto
scegliere scelto
scendere sceso
scrivere scritto
spegnere spento
succedere successo
togliere tolto
vedere visto
vincere vinto
vivere vissuto
ESERCIZIO 3:
Giacomo e Serena hanno passato una breve vacanza in due posti diversi. A coppie, raccontate e chiedete. (domande possibili: dove sei stato/a? e dopo? e nel pomeriggio? e poi? e come hai passato la serata?...)
Giacomo:
essere al lago di Garda
cercare un campeggio
montare la tenda
fare surf
mangiare una pizza
fare un giro in bicicletta
tornare al campeggio
fare la doccia
preparare qualcosa da mangiare
andare in discoteca
Serena:
essere a Venezia
cercare un albergo
andare in vaporetto a piazza San Marco
visitare la basilica
fare fotografie
magiare in un bar
dormire un poco
andare a vedere una mostra
incontrare un'amica
cenare insieme a lei
ESERCIZIO 4:
Chiedi ai compagni:
Nelle ultime vacanze...
es: .fare fotografie Nelle ultime vacanze hai fatto fotografie?
.stare in campeggio
.andare in montagna
.essere al mare
.guardare la tv
.andare a vedere una mostra
.dormire a lungo
.giocare a tennis
.andare al cinema
.andare in bicicletta
.fare sport
.fare un corso di lingua
ESERCIZIO 5:
Chiedi ai compagni:
-quando è stata l'ultima volta che...?
(puoi usare: il mese scorso, due settimane fa, prima della lezione, l'altro ieri, stamattina, ieri, in gennaio, la settimana scorsa, giovedì scorso...)
fare una passeggiata
vedere un film
andare a sciare
parlare al telefono
prendere un gelato
leggere un libro
fare una festa
dormire fino a tardi
mettere in ordine l'appartamento
rimanere in casa tutto il giorno
ESERCIZIO 8:
Completa:
Domenica scorsa Gianfranco e Alberto __________ _____________ al lago, __________ _____________ verso le sette e __________ _____________ due ore dopo. __________ _____________ il sole, __________ _____________ il bagno e __________ _____________ anche un giro in gommone.
Laura invece non __________ _____________ niente di particolare perché __________ _____________ quasi tutto il giorno a casa. Ha __________ colazione tardi, poi __________ _____________ in ordine la casa. Dopo __________ _____________ un libro e __________ _____________ un film alla TV. Per fortuna la sera è arrivato luca e insieme __________ _____________ una breve passeggiata in centro.
usa i verbi:
mettere andare essere fare arrivare rimanere leggere prendere alzarsi
ESERCIZIO 9:
Mettete in ordine le frasi:
1. momento - un - non - ho - libero - avuto
2. ieri - passato - Guglielmo - giornata - intensa - ha - sua - molto
3. hanno - in - ristorante - pranzato - un - tipico
4. ieri Andrea - cinema - stati - sono - non - al - Fiorenza - e
5. non - oggi - dormito - Giuliano - bene - ha
6. in - siamo - Merano - andati - luglio - a
7. letto - sera - libro - ieri - ho - un - intero
8. intense - passate- giornate - due - ho
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